绝缘栅

50道模拟电路经典问答下篇

发布时间:2022/8/29 18:19:02   

26、滤波电路的功能是什么?有几种滤波电路?

滤波电路的功能是让特定频率的信号通过。常见的滤波器有低通、高通、带通、带阻这四种。

27、交流负反馈放大电路有哪些组态?它们对输入输出电阻有何影响?

答:交流负反馈放大电路的组态有:电压串联、电压并联、电流串联、电流并联四种。电压负反馈能减小输出电阻,电流负反馈能增大输出电阻;串联负反馈能提高输入电阻,并联负反馈能减小输入电阻。

28、理想集成运放的主要特点是什么?

答:理想集成运放的主要特点是:开环差模电压增益,差模输入电阻,输出电阻,共模抑制比。

29、晶体管是通过什么方式来控制集电极电流的?

答:通过电流分配关系。

30、能否用两只二极管相互反接来组成三极管?为什么?

答:否;两只二极管相互反接是通过金属电极相接,并没有形成三极管所需要的基区。

31、三极管的门电压一般是多少?

答:硅管一般为0.5伏.锗管约为0.2伏.

32、放大电路放大电信号与放大镜放大物体的意义相同吗?

答:不相同。

33、在三极管组成的放大器中,基本偏置条件是什么?

答:发射结正偏;集电结反偏。

34、三极管输入输出特性曲线一般分为几个什么区域?

答:一般分为放大区、饱和区和截止区。

35、放大电路的基本组态有几种?它们分别是什么?

答:三种,分别是共发射极、共基极和共集电极。

36、在共发射极放大电路中,一般有那几种偏置电路?

答:有上基偏、分压式和集-基反馈式。

37、实现放大的条件?

答:a.晶体管必须偏置在放大区。发射结正偏,集电结反偏。

b.正确设置静态工作点,使整个波形处于放大区。

c.输入回路将变化的电压转化成变化的基极电流。

d.输出回路将变化的集电极电流转化成变化的集电极电压,经电容滤波只输出交流信号。

38、放大电路的频率补偿的目的是什么,有哪些方法?

放大电路中频率补偿的目的有二:一是改善放大电路的高频特性,二是克服由于引入负反馈而可能出现自激振荡现象,使放大器能够稳定工作。

在放大电路中,由于晶体管结电容的存在常常会使放大电路频率响应的高频段不理想,为了解决这一问题,常用的方法就是在电路中引入负反馈。然后,负反馈的引入又引入了新的问题,那就是负反馈电路会出现自激振荡现象,所以为了使放大电路能够正常稳定工作,必须对放大电路进行频率补偿。

频率补偿的方法可以分为超前补偿和滞后补偿,主要是通过接入一些阻容元件来改变放大电路的开环增益在高频段的相频特性,目前使用最多的就是锁相环。

39、典型运放是由三个基本电路组成?

答:一个入高输入阻抗的差动放大器,一个高增益的电值放大器及一个低阻抗的输出放大器。

40、两个二极管连接在一起,是否能构成任何类型三极管?

答:不能

41、电容三点式LC振动器与电感三点式LC正弦波振荡器比较,前者优点是什么?

答:输出波形好

42、如何判断是否为理想运放?

答:一个是运放的两个输入端的电位相等。其次是运放的两个输入端的输入电流相等,并且等于零。

43、三种BJT放大电路比较?

答:共射级放大电路,电流、电压均可以放大。共集电极放大电路:只放大电流,跟随电压,输入R大,输出R小,用作输入级,输出级。共基极放大电路:只放大电压,跟随电流,高频特性好。

44、场效应管三个铝电极?

答:栅极g,源极s,漏极d。分别对应三极管的基极b,发射极e,集电极c。源极需要发射东西嘛,所以对应发射极e,栅极的英文名称是gate,门一样的存在,和基极的作用差不多其中P型衬底一般与栅极g相连。

45、MOSFET主要参数?

答:开启电压Vt,夹断电压Vp。极限参数:最大漏极电流Idm,最大耗散功率Pdm。

46、滤波电路是什么?

答:利用电抗元件的储能作用,可以起到很好的滤波作用。电感(串联,大功率)和电容(并联,小功率)均可以起到平波的作用。

47、串联、并联反馈的判定方法?

答:反馈信号与输入信号的求和方式,若为电压形式,则为串联反馈,若为电流形式,则为并联反馈。

48、电接口设计中,为什么反射衰减在高频情况下会变差?

答:这是因为带损耗的传输线反射同频率相关,这种情况下,尽量缩短PCB走线就显得异常重要。

49、在高密度的场合下,由于收发信号挨在一起,很容易发生串扰,怎么解决?

答:在布线时要遵守3W原则,即相邻PCB走线的中心线间距要大于PCB线宽的3倍。在插卡设备,接插件连接的位置,要有许多接地针,提供良好的射频回路。

50、抖动特性跟什么有关?

答:抖动特性绝大部分取决于输出芯片的特性,不过,如果PCB布线不当,电源滤波不够充分,时钟参考源太冲太大也会增加抖动成分。信号线的匹配对抖动产生直接的影响。特别是芯片中含有倍频功能,本身相位噪声较大。



转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkyy/1315.html
------分隔线----------------------------